ДНЗ № 378 "Гармонія"

 



Тематичне заняття „Ми їдемо у гості до гномика"

 

 

Задачи:


  1. Совершенствовать навыки бега врассыпную.
  2. Закрепить знания правил дорожного движения.
  3. Повторить правила личной гигиены.
  4. Продолжать знакомиться с правилами противопожарной безопасности.

 

Инвентарь: обручи, ленты, мячики, колпачок гномика, печка, бублики

 

Ход занятия:

(Звучит песня и дети входят в зал, слова песни сопровождаются ритмичными движениям)

 

«Станьте дети, станьте в круг,

Станьте в круг, станьте в круг,

Ты мой друг и я твой друг.

Самый лучший друг.

Наши ручки хлоп-хлоп,

Наши ножки топ-топ.

Раз, два, три. Раз, два, той. Посмотри! Посмотри!»

 

 

Физрук.

Ребята, к нам в гости пришёл гномик.

Он хочет с вами познакомиться и подружиться.

 

 

(Песня-танец)

«Бежит по дорожке гномик

И напевает бом-бим-бом,

Бежит по дорожке гномик

И напевает бом-бим-бом

Свой волшебный колпачок я одену на бочок.

Станем петь и танцевать, будем вместе мы играть.»

 

(дети становятся парами, произнеся последние слова песенки, и танцуют, взявшись за руки)

 

 

 

Физрук.

Ребята, гномик приглашает вас к себе в гости.

Давайте сядем в автомобили и поедем.

Но отправляясь в путь, нам надо знать правила дорожного движения.

Ведь по дороге нам обязательно встретится светофор.

Дети дают ответы на какой цвет надо:

  • Стоять - красный
  • ехать (идти) - зеленый
  • приготовиться - жёлтый

 

(проводиться подвижная игра «Автомобили и светофор» 5-6 раз)

 

 

Физрук.

Вот мы и приехали в гости к гномику.

Автомобили ставим в гараж.

Ребята, у гномика бабушка печёт калачи.

Хотите ей помочь?

 

«Тяп, ляп - вот и один калач,

Тяп, ляп - второй,

Тяп, ляп - третий.

Ох, муки больше нет.

Едем, ребята на мельницу.

Садитесь в вагончики и отправимся в путь-дорожку.

 

Дети за другом обходят круг по залу. Останавливаются, поворачиваются лицом в круг. Выполняется комплекс общеразвивающих упражнений.

 

 

 

 

Физрук.

1. Ветер дует, и у мельницы крутятся крылья;

  1. Зёрна сыпем на жернова;
  2. Жернова перетирают их в муку;
  3. Мука сыпется в мешок;
  1. Завязываем мешок;
  2. Берём мешок с мукой на плеч, ох, и тяжёлый!
  3. Несём мешок домой;
  4. Опускаем мешок на пол «БУХ»;
  5. Лепим калачи: тяп, ляп, тяп, ляп, тяп, ляп;
  6. Ставим калачи в горячую печку.

 

(пальчиковая игра)

 

Ча-ча-ча, печка очень горяча. (Три хлопка перед собой)

Чи-чи-чи, печёт печка калачи. (Три хлопка, ладошки сложить)

Чу-чу-чу. Будет всем по калачу. (Три хлопка, поочерёдно руки вперёд)

Чо-чо-чо. Осторожно: горячо. (Три хлопка, поочерёдно руки прячем за спину)

Ух!

 

 

 

Физрук, (задаёт вопрос).

Можно ли детям подходить к горячей печке?

Ребята, вот и готовы наши калачи.

А только, что же нам надо сделать перед тем, как взять в руки калач? Почему?

(Ответы детей).